Sharing a Love of Learning
הסיפור שלנו
במערכת החינוך כיום מורים רבים אינם מיישמים את עקרונות המשחק והמשחוק בלמידה.
מחקרים רבים מצביעים על כך שלמידה מבוססת משחק הינה הדרך המועדפת לרכישת ידע לעומת למידה מסורתית, מאפשרת תהליכי חדשנות חינוכית ומשפרת את המוטיבציה אצל הלומדים. כמו כן, שילוב עקרונות המשחק והמשחוק בתכנים הפדגוגים מפתח יצירתיות, שיתוף פעולה, הגברת המוטיבציה, מפתח מיומנויות והופך את הלמידה לפעילה.
ניסינו למצוא פתרונות לאתגר. העלנו רעיונות שונים ולבסוף פיתחנו קורס מקוון בעל עקרונות משחוקיים שבסופו יוכלו הלומדים, במקרה שלנו - מורים, לשלב את עקרונות אלו בהוראתם.
במהלך הקורס ייחשפו הלומדים למשחקים לימודיים ומסחריים, ילמדו על ההבדלים ביניהם כמו גם את עקרונות המשחוק של ניקולסון (2015).
הלומדים ייקחו חלק פעיל בלמידה על ידי התנסות בסביבה מבוססת משחק (classcraft), ישתפו פעולה, יבנו פעילויות שונות, יציגו תוצרים, יבצעו תהליכי חשיבה רפלקטיבית וימשבו האחד את השני.
חברי הקבוצה
האנשים שמאחורי הרעיון
ניסן דניאלס
מחנך כיתה ה׳
"אם זה לא היה פשוט, זה פשוט לא היה"
גיא קאופמן
מורה לגיאוגרפיה
אם יוצאים מגיעים למקומות נפלאים
ד"ר סוס
מאור כהן
מחנך כיתה ורכז שכבה
"החטאתי מעל 9000 זריקות בקריירה שלי.הפסדתי כמעט 300 משחקים. ב-26 הזדמנויות סמכו עלי לקחת את הזריקה המכרעת במשחק...ופספסתי. נכשלתי שוב ושוב ושוב בחיי, וזו בדיוק הסיבה להצלחתי."
מייקל ג'ורדן
ממשק הלמידה
CLASSCRAFT
הוא משחק תפקידים חינוכי מקוון חינמי. המשחק מאפשר עליית מדרגה בשילוב המשחוק בלמידה - הלומדים עובדים בצוותים, מרוויחים כוחות, עוזרים האחד לשני ועוד! ניתן גם לשלב מיומנויות נוספות שאינן קשורות ללמידה כגון: נוכחות והתנהגות בכיתה. המשחק מאפשר תקשורת ישירה בין המורים לבין הלומדים. על ידי שימוש במוסכמות רבות - , המקובלות כיום בעולם במשחקים, התלמידים יכולים להרוויח כוחות בעלי השלכות בעולם האמיתי. אנו מאמינים כי מורים יכולים, וצריכים, להיעזר ב- Classcraft כדי להפוך את תכנית הלימודים למעניינת יותר וזאת על ידי התאמת המשחק לצרכים ולאישיות הייחודיים של תלמידיהם. עיצוב נכון של הסביבה הוירטואלית יגביר את המוטיבציה של הלומדים ויעורר מתן חיזוק חיובי במקום ענישה. מורים יכולים להשתמש בתוכנית גם כדי ללמד מושגים באמצעות סיפור עלילה, לשייך משימות מהמחשב האישי או מגוגל דרייב או לכתוב את הסיפור בעצמם.
